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D．有人曾问希腊雄辩家德摩斯梯尼：“什么是一个演说家最重要的才能?”他回答说：“表情。”又问：“其次呢?”“表情”，“再其次呢?”“还是表情”。这个故事也许人熟能言，但还是发人深省。
22．选出下列标点符号使用正确的一项（ ）
A．她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?鲁迅先生并未点明。
B．他眼睛不看我，用一种疲乏的调子回答说：“听了您的话，我觉得您简直——天真!(天啊，儿子说老子“天真”!)”
C．“这个问题很复杂——您的兔子跑出来了——明天再向您汇报吧。”小王握着老张的手说。
D．“你是腰痛呢，还是腿痛?”母亲关切地问。“没事儿。”女儿接着说：“妈妈不用担心!”
23．选出标点符号使用正确的一项（ ）
写什么景①怎样写景②为什么写景③是我们阅读分析这类散文应着重注意的问题④
A．①? ②? ③? ④。
B．①， ②， ③? ④。
C．①、 ②、 ③。 ④。
D．①， ②， ③， ④。
24．根据语境，选出对象声词标点错误的一项 （ ）
A．凝积在树叶上的雨珠继续往下滴着，发出清脆的音响：丁——冬——丁——冬……
B．叶子铺了上去，立刻蚕房里充满着萨、萨、萨的响声，人们说话也不大听得清。
C．她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。
D．鬼子的船追过来了，这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！
25．选出下面标点符号运用正确的一项 （ ）
A．在语法方面，古今也有不少差别。例如“我孰与城北徐公美?”就是古代特有的句法，底下“吾与徐公孰美?”才跟现代句法相同。
B．这是我们的土地啊!怎样保卫每一寸土地呢，怎样使每一寸土地发挥它的巨大潜力，一天天更美好起来呢?党正在领导着我们前进!
C．《〈呐喊〉自序》、《〈指南录〉后序》、《〈琵琶行〉并序》，这三篇课文应该细读精研。
D．有个人极其聪明，他问教士：“什么合乎上帝的心意?——是说话，还是做事。”
26．下列句子标点符号正确的一句是 （ ）
A．到底是称赞我的什么呢?是有几处画得好?还是勇气可嘉，什么都敢画?或者根本就不是称赞，只是对于失败者的无可奈何的安慰。
B．粥菜，这是不可能有的。有几个慈祥的老板到菜场上去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的“佳肴”。
C．我们从古以来，就有埋头苦干的人、有拼命硬干的人、有为民请命的人、有舍身求法的人……，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
D．在圣马克广场的钟楼上看，团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。远处是水天相接，一片茫茫。这里没有什么煤烟，天空干干净净；在温和的日光中，一切都像透明的。
27．下面句中标点使用正确的一项是 （ ）
A．共产党人和南郭先生当然不能相提并论。还是列宁说得好：“我们应该抱定这种信念：我们既然不内行，我们就要从头学起。”
B．读罢这篇绝妙佳作，掩卷沉思，忽发奇想，如果现在我们的某个部门或机关，也来个悬赏纳谏，那该是门庭若市，批评、建议，雪片飞来。
C．第二，是“韧”的战斗。“对于旧社会和旧势力的斗争，必须坚决，持久不断，而且注重实力。……我们急于要造出大批的新战士，但同时，在文学战线上的人还要‘韧’”(《二心集》五六页)。
D．据王粲的《英雄记钞》说：诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”
28．在下文的方框中，依次填入的标点符号应是 （ ）
鲁大海：放开我，你们这一群强盗!
周 萍：把他拉下去!
鲁侍萍：(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍① ②凭③凭什么打我的儿子?
周 萍：你是谁?
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